ÇIKARMA ATÖLYESİ

---

  Çıkarma işlemi, birçok öğrenci için matematik dersinin en zorlayıcı konularından biridir. Özellikle onluk bozma gibi karmaşık adımlar gerektiren işlemler, çocukların zihinsel olarak zorlanmasına neden olabilir. Bu durum, işlem sırasında hata yapma korkusu ve yavaşlık gibi sebeplerle matematikten soğumalarına yol açabilir.Çıkarma işlemi sırasında hız ve doğruluk, matematiksel yeteneğin önemli bir göstergesidir. Özellikle iki basamaklı ya da üç basamaklı sayılarla yapılan çıkarma işlemlerinde zihinden hızlı ve doğru sonuçlara ulaşmak, sadece işlemi tamamlamak için değil, aynı zamanda problemlerin çözümünü de kolaylaştırmak için büyük bir avantaj sağlar. Çocuklar, zihinden çıkarma işlemini başarabildiklerinde, matematikle ilgili özgüvenleri artar, işlemleri muhakeme etme becerileri gelişir ve problem çözme süreçlerinde daha başarılı olurlar. Bu nedenle, zihinden çıkarma yapabilen çocuklar, matematik dersinden daha fazla keyif alır ve matematiğe olan ilgileri artar. Parmak kullanmadan, zihinden hızlı ve doğru çıkarma yapabilme becerisi, çocukların matematiksel gücünü artırırken, onları matematiği sevmeye bir adım daha yaklaştırır.  Matematikte başarının anahtarı, zihinden işlem yapabilme yeteneğinden geçer.

 Bu yeteneği geliştiren çocuklar, yalnızca matematikte değil, genel olarak analitik düşünme ve problem çözme becerilerinde de öne çıkarlar. .